（通讯员 董苾茜）为进一步贯彻落实“以学生为中心”的教育讲授理想，越发深刻相识学生对知识理论的深档次需要以及对讲堂讲授的真实感触，切实提升学生的获得感，11月7日下午，“习思想概论”教研室在马院211会议室进行了师生座谈会。本教研室老师及来自《习近平新时期中国特色社会主义思想概论》讲堂的20多位分歧专业的学生代表参与。本次座谈会由“习思想概论”教研室主任董苾茜主持。

   会议伊始，董苾茜对参会的老师及学生暗示热烈迎接。她向在座学生们说了然本次座谈会的主张，即但愿学生们能畅谈自己本学期进建《习近平新时期中国特色社会主义思想概论》课程的真感触、真体味、真设法，并聚焦任课老师在讲授理想、方式步骤上的真问题提出建议。

学生代表们结合自身的进建经历轮流讲话，对本课程讲授内容铺排、讲授组织的大局、发展测评和检验的步骤提出了详实的设法和建议。如在理论知识的获得方面，学生等待任课老师能充分挖掘学生的兴致点、关注点，结合自身经历和钻研领域进行深度拓展，并在课前和课后疏导学生进行有效回首和预习；在理论联系现实的能力提升方面，有部门学生提出能够激励学生参加时事述评等方式将时事热点与理论联系起来；在提升学生的仰面率、调动学生的积极性方面，可适倒毓示与理论结合缜密的拥有时效性的视频或案例，将学生感兴致的考研真题融入知识点的解说钟驻·····随后，教研室朱丽芳教员、王颖教员、游凤教员别离将自己在讲堂讲授组织治理等方面的思虑和学生进行了深度互换探求。整个环节持续一个半幼时，师生互换融洽，沟通氛围优良。

这次座谈会进一步加强了本教研室老师与讲堂学生之间的沟通互换，有助于老师们直面本课程讲授中的问题和学生关切的热点问题，为接下来进一步提升课程的亲和力和针对性，满足学天生长成才的内涵需要和发展等待提供了沉要支持。将来，本教研室将持续遵循思政课建设“八个相统一”的要求，用习近平新时期中国特色社会主义思想铸魂育人。（审稿人：常城）