(通讯员 王芸歌 张雪婷)8月29日下午,KDPAY钱包2024年暑期马克思主义原著“精讲精学简练”学术活动的第五讲在腾讯会议如期进行。
本次活动以“马克思的《论犹太人问题》的当价值值”为主题,由李齐副教授主讲并主持,KDPAY钱包22级、23级、24级整个钻研生参与了本次学术活动。
会议伊始,李齐教员首先介绍了马克思主义理论学科的根基情况,强调所有学生都必要深刻进建马克思主义的根基理论和重要著述。本次讲座选择《论犹太人问题》这篇相对冷门的著述,旨在援手同学们相识在马克思思想转变的关键时期,他对人的解放、资产阶级共和国等问题的怪异见解。
课程起头时,李齐教员具体论述了马克思撰写《论犹太人问题》的布景。他提到,这篇著述是马克思在1843年针对其时德国社会中的犹太人问题所撰写的,它不仅批评了鲍威尔等人对“犹太人问题”的谬误见解,还提出了自己对于宗教、政治和人的解放的独到见解。

接着,李齐教员具体解读了马克思《论犹太人问题》中的主题概想。他指出,马克思以为德国的犹太人巴望从普鲁士当局的统治和基督教的架空下解放出来,但他们所钻营的解放并非仅仅局限于犹太人的特殊利益,而是更宽泛的人的解放。马克思强调,人的解放不仅蕴含政治解放,还蕴含经济和社会等层面的解放。
在谈到宗教与政治的关系时,李齐教员指出,马克思以为宗教是压迫人民的心灵工具,而政治则是实现公民解放的一个沉要环节。马克思批评了基督教国度对待犹太人的特权造度,以为这种特权造度不仅故障了犹太人的解放,也故障了整个社会的进取。马克思以为,政治解放拔除了宗教特权,实现宗教与政治的分离,从而为人的解放创造更辽阔的空间。

此表,李齐教员还强调了马克思在《论犹太人问题》中对于人的解放问题的深刻思虑。他指出,人的解放是一个汗青过程,必要不休颠覆旧有的造度和观点约束,能力实现真正的自由和平等。马克思以为,只有通过革命和奋斗,能力突破旧世界的镣铐,成立一个越发公正、合理的新世界。
活动尾声,李齐教员激励各人多读原著、多思虑、多互换,不休提高自己的理论素养和思想能力。通过这次讲座,同学们不仅对马克思的《论犹太人问题》有了更深刻的理解,还深刻感触到了马克思主义的博大精湛和深远影响。我院的“三精”学术活动暑期第五讲在同学们的积极参加下圆满闭幕�。ㄉ蠛巳耍毫跷烂� 李齐)